1С:Дошкольная психодиагностика

Главная цель психологической службы дошкольного образования — психологическое здоровье детей, содействие формированию подрастающего поколения, становлению индивидуальности и творческого отношения к жизни на всех этапах дошкольного детства; развитие способностей и склонностей детей, изучение особенностей их психического развития, определение психологических причин нарушения личности и интеллекта, а также профилактика подобных нарушений.

В помощь психологам по заказу Федерального агентства по образованию в рамках НИР  «Разработка и апробация социальной сети возрастно-психологического консультирования воспитателей дошкольных образовательных учреждений, родителей и детей, обеспечивающих выбор вариативных развивающих программ с учетом индивидуальных психологических особенностей личности ребенка» была разработана первая редакция данной программы. Разработка выполнена специалистами группы компаний Персонал Софт совместно с фирмой 1С.

Программа одобрена экспертным советом Федеральным институтом развития образования Министерства образования и науки Российской Федерации в качестве программно-методического комплекса для использования в образовательных учреждениях.

Под руководством доктора психологических наук А.Н.Гусева группой ведущих психологов МГУ им. М.В. Ломоносова были отобраны научно-обоснованные, надежные, апробированные психодиагностические методики, направленные на оценку:

- индивидуально – психологических особенностей ребенка;

- отклонений в интеллектуальном и личностном  развитии;

- отношений к себе, сверстникам, взрослым;

- адаптации в коллективе;

- креативности;

- готовности к школе старших дошкольников и др.

Использование программы в практической деятельности психолога сокращает трудозатраты на неизбежную и необходимую диагностическую работу. Сэкономленное время психолог имеет возможность направить на оказание непосредственной психологической помощи и поддержки детям, родителям и воспитателям для максимального содействия личностному и индивидуальному развитию воспитанников.

Основные возможности программы:

- Проведение диагностики различными способами:

- Тестирование непосредственно за компьютером психолога, на котором установлена программа.

- Удаленное тестирование за любым компьютером при помощи флеш- программ.

- Тестирование с использованием бумажных бланков.

- Автоматическое формирование заключений после проведения диагностики (в т.ч. после тестирование с помощью бумажных бланков).

- Ведение в программе истории работы психолога с детьми, родителями, воспитателями.

- Анализ и обобщение результатов тестирования: сравнение результатов групп детей. 

- Поддерживается выгрузка в программы для статистической обработки данных.

- Учет работы психолога с возможностью автоматического формирования отчетной документации о работе психолога.

Психологу программа помогает:

- Автоматизировать рабочее место.

- Стандартизировать процедуру проведения психодиагностического тестирования.

- Минимизировать возможные ошибки при обработке результатов тестирования.

- Формировать надежные и содержательные психодиагностические заключения.

- Отслеживать динамику в развитии детей и при необходимости своевременно вносить изменения в образовательную программу с учетом индивидуально-психологических особенностей ребенка.

- Быстро и оперативно искать информацию о  результатах ранее проведенных тестирований.

- Анализировать результаты диагностики, в том числе, для выявления «трудных» детей, а также детей, чей уровень развития не соответствует возрастной норме.

- Выгрузить обезличенные результаты тестирования для статистической обработки с целью обновления психодиагностических норм.  В программе предусмотрено использование как общих норм, так и специально загруженных норм конкретного региона.